吉林自考《教育学（一）》试题及答案（一）

　　吉林自考《教育学(一)》试题如下

　　一、单项选择题

　　1.强调教育研究应当揭示教育生活中的利益关系，积极寻找克服教育及社会不平等和不公正策略的观点属于

　　A.文化教育学

　　B.批判教育学

　　C.制度教育学

　　D.实用主义教育学

　　2.马克思主义教育学认为，培养全面发展的人的唯一方法和途径是

　　A.教育与科学技术相结合

　　B.教育与实验相结合

　　C.教育与生产劳动相结合

　　D.教育与文化相结合

　　3.在教育起源问题上，有学者认为动物界也存在教育，如母鸡对小鸡的爱护照顾。这种观点是

　　A.神话起源说

　　B.生物起源说

　　C.心理起源说

　　D.劳动起源说

　　4.在近现代教育史上，我国首次规定中小学实行“六·三·三”制的是

　　A.壬寅学制

　　B.癸卯学制

　　C.壬戌学制

　　D.壬子·癸丑学制

　　5.美国行为主义心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用任何一种方法使其中任何一个人变成任何一种人物。”这种儿童发展观属于

　　A.内发论

　　B.环境决定论

　　C.辐和论

　　D.遗传决定论

　　二、名词解释题

　　1.实验教育学

　　2.教育美育

　　三、简答题

　　1.简述社会主义社会教育的基本特征。

　　2.简述儿童身心发展的特点。

　　吉林自考《教育学(一)》参考答案如下

　　一、单项选择题

　　1.B 2.C 3.B 4.C 5.B

　　二、名词解释题

　　1.是19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。

　　2.是指要使全部教育活动成为美育事业的组成部分，教育活动本身要努力做到审美化。

　　三、简答题

　　1.(1)教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义事业的建设人才;

　　(2)教育与生产劳动相结合;

　　(3)教育科学的研究有了科学方法论的基础。

　　2.(1)儿童的身心发展具有顺序性;

　　(2)儿童的身心发展具有不平衡性;

　　(3)儿童的身心发展具有阶段性;

　　(4)儿童的身心发展具有个别差异性;

　　(5)儿童的身心发展具有分化与互补的协调性。

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